Progetti

WE IN nasce come punto di riferimento per supportare persone con background migratorio nel processo di inclusione socio-lavorativo. In qualità di One Stop Shop, WE IN supporta le persone nell’accesso ai servizi e alle opportunità presenti sul territorio, funzionando come luogo di facilitazione e di rimozione delle barriere di accesso.

Il One Stop Shop di WE in si trova accanto allo Sportello Immigrazione di Villa Pallini, in via Baracca 150/p. E’ possibile accedere liberamente o su appuntamento.

Il primo accesso consiste in un colloquio che consente una conoscenza della persona nel suo complesso: le tutor presenti allo sportello cercano di comprendere la situazione della persona concentrando l’attenzione sugli aspetti abitativi, lavorativi ed economici, legali e documentali, sanitari, familiari e sociali. Analizzare varie aree della vita della persona permette di comprendere i vari bisogni, con l’obiettivo di proporre azioni future integrate e coerenti.

Se il bisogno è semplice, le tutor mettono in atto le azioni necessarie ad aiutare la persona, come ad esempio prenotare un appuntamento, supportare nelle pratiche digitali o controllare la documentazione per delle pratiche burocratiche.

Se il bisogno è complesso, le tutor portano il caso della persona all’interno di un’ equipe multidisciplinare dove è sempre presente un’assistente sociale e un’operatrice del centro per l’impiego. Il confronto tra varie figure professionali porta all’elaborazione di un progetto personalizzato, fatto di azioni concordate, accompagnamento sul territorio e monitoraggio costante dell’evoluzione del percorso di integrazione della persona.

1.1. Ascolto e Orientamento: Il primo contatto.
Lo strumento primario e fondamentale del One Stop Shop è il colloquio. Ascoltare la persona con cura e attenzione permette di individuare le criticità presenti nel percorso di integrazione socio-lavorativa e di supportare la persona attraverso un lavoro di potenziamento dell’autonomia personale.

2.2. Formazione e Bilancio: La crescita.
La presenza dell’orientatrice al lavoro al One Stop Shop consente di fare un primo bilancio delle competenze della persona e di indirizzarla verso opportunità formative presenti sul territorio.

3.3. Accompagnamento al Lavoro: L’autonomia.
Il Centro per l’Impiego (ARTI) è presente al One Sto Shop una volta a settimana (mercoledì mattina) per le persone che si affacciano allo sportello e hanno bisogno di supporto a un inserimento lavorativo stabile. Oltre alla stesura del curriculum e alla ricerca attiva di lavoro, offre anche la possibilità di attivare corsi di formazione, tirocini extracurriculari e sussidi economici qualora ci siano i requisiti necessari per l’attivazione. ARTI è presente a tutte le riunioni di equipe: questo permette di considerare la complessità della persona e in particolare le vulnerabilità sociali che impediscono uno stabile inserimento nel mercato del lavoro, con l’obiettivo di attuare interventi sempre più efficaci.

I risultati attesi riguardano l’integrazione socio-lavorativa della persona, attraverso la presa in carico integrata della persona e il collegamento costante ed efficace tra servizi, rispondente ai bisogni reali emergenti, secondo le specificità dei vari percorsi di vita. Il miglioramento delle prospettive occupazionali e dell’inclusione sul territorio emergono come obiettivi principali del progetto.

Il Progetto S.O.L.E.I.L. è un’iniziativa finalizzata a contrastare lo sfruttamento lavorativo e a promuovere l’inclusione socio-lavorativa delle persone migranti vittime, o potenziali vittime, di sfruttamento. Il progetto integra azioni di prevenzione, supporto sociale e reinserimento lavorativo, attraverso la collaborazione tra una vasta rete di istituzioni, sindacato ed enti del terzo settore, operando in partenariato con diverse realtà.

L’obiettivo del progetto è creare una rete territoriale coordinata tra istituzioni, servizi ed enti locali per promuovere inclusione sociale e lavorativa.

Attraverso percorsi personalizzati di orientamento, formazione e accompagnamento al lavoro, il progetto sostiene l’integrazione dei cittadini di Paesi terzi e supporta le vittime o potenziali vittime di sfruttamento lavorativo, garantendo tutela, autonomia e nuove opportunità.

Parallelamente, promuove una sensibilizzazione dei diritti dei lavoratori, favorendo percorsi concreti di inserimento lavorativo e inclusione sociale.

1.1. Ascolto e Orientamento: Il primo contatto.

La prima fase è quella dell’ascolto e dell’orientamento: il primo contatto rappresenta un momento fondamentale per costruire una relazione di fiducia e comprendere bisogni e competenze della persona. Attraverso colloqui individuali vengono analizzate le esperienze pregresse, le difficoltà presenti e le opportunità di inserimento sociale e lavorativo.

2.2. Formazione e Bilancio: La crescita.

Segue poi la fase della formazione e del bilancio delle competenze, dedicata alla crescita personale e professionale. In questa fase vengono attivati corsi di riqualificazione professionale, laboratori dedicati alle soft skills, attività di orientamento e supporto nella preparazione del curriculum vitae e degli strumenti utili per la ricerca attiva del lavoro..

3.3. Accompagnamento al Lavoro: L’autonomia.

L’ultima fase riguarda l’accompagnamento al lavoro e il raggiungimento dell’autonomia. Attraverso l’attivazione di tirocini formativi, attività di scouting aziendale e percorsi di tutoraggio nei primi mesi di inserimento lavorativo, il progetto favorisce un’integrazione concreta e stabile nel mondo del lavoro, sostenendo al tempo stesso il percorso di autonomia sociale della persona.

Grande importanza viene data anche ai risultati e all’impatto generato sul territorio. Il progetto si pone l’obiettivo di accompagnare un numero crescente di persone verso percorsi di inclusione e autonomia, attraverso interventi concreti e misurabili. Tra gli obiettivi principali vi sono l’attivazione di percorsi personalizzati di presa in carico, la realizzazione di attività formative e l’inserimento lavorativo tramite tirocini.

Il progetto UPFARM vuole promuovere e rafforzare l’agricoltura sociale come strumento di innovazione sostenibile ed inclusione sociale ed economica, tramite l’inserimento lavorativo di disoccupati di lunga durata che potranno riavvicinarsi al mondo del lavoro tramite percorsi personalizzati e partecipativi.

UPFARM mira a rafforzare l’agricoltura sociale (AS) come strumento di occupazione inclusiva e sostenibile in Toscana, rispondendo ai bisogni delle persone disoccupate di lungo periodo. Partendo da iniziative e reti di AS gia ttive nel territorio, il progetto sviluppa nuove conoscenze, metodi, strumenti e modelli di governance partecipativa, con l’obiettivo di scalare l’AS ad asset regionale per l’inclusione lavorativa. La strategia si attua attraverso 4 living lab territoriali (Piana di Lucca, Area Pisana, Valdinievole, Zona Fiorentina Sud-Est), che rafforzeranno la capacitdelle alleanze locali di lavorare insieme sull’inclusione socio-lavorativa.

I laboratori combineranno attivit di capacity-building, co- progettazione di servizi, e sperimentazione di nuovi percorsi di inserimento lavorativo, diventando motori e modelli della strategia di scaling. I risultati e gli approcci sviluppati saranno diffusi a livello regionale tramite una call aperta per nuovi territori e partnership. Il progetto valorizzer inoltre il contributo di partner europei per apprendere dalle loro esperienze, rafforzare i percorsi di scaling e contribuire all’innovazione delle politiche a livello UE.

Il progetto si pone l’obiettivo di effettuare 40 inserimenti lavorativi per disoccupati di lunga durata (senza occupazione da almeno 12 mesi) nel settore dell’agricoltura sociale, tramite contratti stipulati direttamente dall’azienda e finanziati dal progetto. Ad oggi, sono già stati effettuati i primi inserimenti lavorativi.

Inoltre, punta a lasciare un’eredità concreta e duratura in termini di strumenti, metodi e alleanze capaci di far crescere l’AS in Toscana, diffondendola in nuovi territori, integrandola nelle politiche pubbliche, e promuovendo una cultura più inclusiva e sostenibile.

https://upfarmproject.eu/it/

Molti titolari di protezione internazionale, al termine dell’accoglienza, affrontano una fase delicata in cui il rischio di isolamento può compromettere i progressi raggiunti. Il progetto Rubiks interviene per colmare tale passaggio, rafforzando i percorsi di autonomia già avviati. Con un approccio integrato, accompagna verso una piena inclusione, sostenendo la costruzione di una vita stabile, dignitosa e indipendente.

La presa in carico consiste in un processo strutturato e condiviso tra i servizi coinvolti, finalizzato a identificare tempestivamente i TPI in uscita o usciti dai percorsi di accoglienza che presentano rischi nel completamento del loro percorso di integrazione.

Attraverso un sistema di segnalazione coordinato, i beneficiari vengono individuati e avviati a una presa in carico multidisciplinare, che prevede la definizione di un progetto individualizzato basato sui bisogni specifici. Tale processo include l’accompagnamento e il monitoraggio continuo, l’attivazione di interventi mirati (abitativi, lavorativi e sociali) e il raccordo costante con i servizi territoriali, con l’obiettivo di sostenere il raggiungimento dell’autonomia socio-economica.

1.1. Ascolto e Orientamento: Il primo contatto.

Colloqui individuali per valutare la situazione individuale e l’elaborazione dei Piani Individuali di inserimento socio-economico dei beneficiari di progetto.

2.2. Formazione e Bilancio: La crescita.

Facilitazione a frequenza di corsi finanziati.

3.3. Accompagnamento al Lavoro: L’autonomia.

Preparazione del curriculum.e ricerca attiva di lavoro. 

Il progetto mira a favorire l’autonomia dei titolari di protezione internazionale, sostenendo la loro uscita dal sistema di accoglienza e il pieno inserimento socio-economico. Attraverso percorsi personalizzati e un approccio integrato, si prevede un miglioramento delle condizioni di vita, in particolare sul piano dell’autonomia abitativa e lavorativa. Contestualmente, il progetto rafforza le reti territoriali e la collaborazione tra servizi, contribuendo a rendere più efficaci e coordinati gli interventi di integrazione.

Il progetto Ve.La. nasce con il fine di migliorare l’occupabilità di persone svantaggiate attraverso percorsi individualizzati volti all’inserimento e reinserimenti lavorativo. Ve.La accompagna questo percorso passo dopo passo attraverso formazione, orientamento e attività di tirocinio, aiuta le persone a riscoprire le proprie capacità, imparare a rispettare tempi e responsabilità. In questo modo, il lavoro diventa un’occasione concreta di autonomia e dignità.

1.1. Presa in Carico: Il primo contatto.

Segnalazione ad opera dei servizi sociali del territorio che hanno già in carico il cottadino, oppure possibilità del cittadino di autocandidarsi, attraverso l’invio di un modulo di autocandidatura, a cui seguirà una convocazione da parte dell’assistente sociale del progetto per un primo incontro conoscitivo con la persona. 

In tutti e due i casi, segnalazione e autocandidatura, seguirà un colloquio individuale con l’Assistente sociale di riferimento ed eventuali altre figure professionali (come educatori, psicologi…) che ruotano intorno al beneficiario.

1.2 Incontri di Orientamento: Colloqui di approfondimento sulla persona. 

Incontri individuali per mappare esperienze passate, capacità, competenze, interessi e le aspirazioni della persona. Eventuale preparazione e stesura del curriculum. 

2.1. Formazione: La crescita.

Corsi di formazione sulla sicurezza e Haccp con rilascio di attestati validi per 5 anni. Frequenza di laboratori manuali o trasversali. 

3.1. Scuoting aziendale: la ricerca dell’azienda.

Ricerca azienda che combaci con gli interessi e le aspirazioni indicate nella fase di orientamento, favorendo ambienti che rispecchino le esigenze intrinseche della persona. 

3.2. Accompagnamento al Lavoro: Verso un percorso di autonomia.

Attivazione di tirocini formativi di inclusione sociale e tutoraggio durante tutti i mesi di tirocinio (circa 10/12 ore al mese).

Il vero cambiamento nasce quando una persona torna a sentirsi capace di costruire il proprio futuro. Con il progetto Ve.La vogliamo generare un impatto che vada oltre il semplice inserimento lavorativo, costruendo percorsi di crescita personale e professionale che restituiscano fiducia, autonomia e consapevolezza delle proprie capacità.

Attraverso le attività previste, i beneficiari potranno rafforzare competenze tecniche e trasversali indispensabili per il mondo del lavoro, acquisire maggiore responsabilità. L’esperienza pratica e il contatto diretto con il contesto lavorativo rappresenteranno l’occasione per trasformare competenze e potenzialità in opportunità concrete, favorendo un reinserimento più stabile, consapevole e duraturo all’interno del mondo del lavoro.

Inclusione e sport, due sostantivi che viaggiano insieme. La Commissione Europea ha assegnato alla Federcalcio il progetto pilota ‘Belong’, un’iniziativa volta a promuovere l’integrazione sociale degli adolescenti rifugiati, una tematica urgente in tutta l’Unione Europea: d’altronde, lo sport è uno strumento importante per favorire l’integrazione sociale degli adolescenti rifugiati, specialmente quelli in un’età delicata come quella fra i 10 e i 18 anni.

‘Belong’ è un acronimo di ‘footBall Employed to faciLitate the integratiOn of adolesceNt refuGees’, ovvero l’utilizzo di uno strumento come il calcio per facilitare l’integrazione degli adolescenti rifugiati e il senso di accettazione. Si tratta di un vero e proprio partenariato collaborativo sostenuto dalla UEFA, in cui la FIGC, tre ONG locali fortemente presenti sul territorio (Fondazione Solidarietà Caritas ETS; Consorzio Gruppo CEIS Modena; Consorzio Gruppo CEIS Civitavecchia) e l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Unimore) svilupperanno una partnership diversificata e competente, mettendo a disposizione – in tre diversi contesti locali caratterizzati da una forte presenza di rifugiati – una metodologia scientificamente fondata per favorire l’inclusione sociale.

Sulla base dell’esperienza del Settore Giovanile e Scolastico, ‘Belong’ deriva ed estende l’ambito del Progetto ReTe: l’obiettivo sarà pertanto quello di fornire, tramite il supporto dei propri tecnici e psicologi, strumenti di formazione facili e pratici da utilizzare, nonché sviluppare attività sportive, fisiche ed educative per promuovere l’impegno nelle comunità locali. Un’ulteriore spinta all’inclusione tramite lo sport avverrà durante i tornei di calcio e gli incontri nelle scuole, dove gli adolescenti rifugiati avranno la possibilità di discutere le loro esperienze con i coetanei favorendo la creazione di legami. I ragazzi e le ragazze si alleneranno sotto la supervisione dei tecnici del Settore Giovanile e Scolastico, saranno coinvolti in attività educative non sportive, promuovendo il valore della salute, la fiducia reciproca e la cooperazione e la coesione sociale.

Scopri di più www.belongproject.eu